“地质学拔尖学生培养模式研究虚拟教研室”围绕国内具有地质学专业的高等院校创新基层教学组织建设新形态，“全息构建+重塑流程”提升教学管理服务能力与水平，带动地质学教学资源可持续普及化运用，为培养地质学基础学科拔尖人才奠定坚实基础。近日《“互联网+”与“智能+”融合探索拔尖人才培养改革创新》入选“国家虚拟教研室典型教研方法”。

虚拟教研室开展“互联网+”与“智能+”的虚拟教研活动，融合多元现代信息技术和线下交流互访机制，“协作”开展线上教学研讨会、名师示范课、专题报告会、教学案例、课程思政研讨等活动，着力丰富教研活动形式，提高教师参与度，进一步提升人才培养质量。邀请舒德干院士做“弘扬达尔文科学精神，力行思想创新”线上专题报告，同时邀请西北大学、中国地质大学（武汉）、中国地质大学（北京）、南京大学、长安大学、合肥工业大学、北京大学、中山大学、吉林大学、浙江大学、中国科学技术大学、兰州大学、中国海洋大学、成都理工大学、中南大学、中国矿业大学等一批活跃在地质学拔尖人才培养一线的知名教师、专家学者开展31期“虚拟教研室教学研讨会”，分享各个高校人才培养优秀做法，探讨具有中国特色、国际视野的拔尖人才培养理念与实践，研讨数字时代教学创新内涵与路径、当代大学生心理问题成因和理工科课程思政建设等前沿教学问题，互通有无、取长补短、优势促进，充分加强国内地学领域拔尖人才培养经验交流和比学赶超，建设地质学人才培养新高地。

同时充分利用虚拟仿真、VR-AR、云平台、人工智能等信息化手段进行虚拟仿真教学实验，积极对接西北大学、北京大学、成都理工大学虚拟仿真实验教学平台、《基于形态统计分析的古生物系统学虚拟仿真实验》国家级一流虚拟仿真实验课程、《地球物理学重力、磁法、电法虚拟仿真实验》陕西省级一流虚拟仿真课程及各成员高校优质虚拟教学资源与虚拟教研室平台互联互通，突破时空限制、跨院校、跨地域，“线上+线下”有机融合，共享优质虚拟实验教学资源。